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佐賀大学 教育学部
2027年度入試日程・偏差値

国立/佐賀県/その他国立大学/2027年度AI推定偏差値 48.0

「幼小連携教育コース」と「小中連携教育コース」の2コース制。幼児期から思春期までの子どもの発達を連続的に捉える「学びの連携」を重視し、確かな学力形成、小学校英語教育、ICT活用など高度な指導力を備えた教員を養成する。

2026年10月1日 更新公式サイトで全入試方式を確認し直しました。

直した内容

確認に使った公式ページ

掲載中の偏差値はすべてAIによる推定値、入試日程は各大学の公表情報を基にした参考情報です。内容の正確性を保証するものではありません。出願前には必ず各大学の公式サイトでご確認ください。

難易度の目安(2026年度倍率)

教育学部の2026年度入試は、一般受験は2.9倍(★★★☆☆)、総合型選抜は4.2倍(★★★★☆)でした。受験者のうち34%ほどが合格した計算になります。この数値は下の「2026年度 入試結果」の表から求めた中央値です。

一般受験★★★☆☆2.92倍
AO(総合型選抜)★★★★☆4.24倍

★は2026年度入試の倍率から機械的に付けた目安です(7倍以上★5/4倍以上★4/2.5倍以上★3/1.5倍以上★2/それ未満★1)。方式ごとの倍率の中央値を用いています。偏差値や試験の内容は反映していません。

学科と偏差値

教育学部には1つの学科があります。2027年度のAI推定偏差値は48.0です。募集人員は合計120名です。

学科定員202520262027
学校教育課程12048.048.048.0

偏差値はAIによる推定値です(予備校・受験情報サイトの数値は使用していません)。

2027年度 入試日程

2027年度は一般選抜・推薦選抜・総合型選抜・その他の6日程を実施します。最も早い出願の受付は1月25日に始まります。合格発表は3月8日までに行われます。

入試方式出願期間試験日合格発表出典
一般選抜(前期日程) 2027/1/25-2/3 2027/2/25 2027/3/6-3/7 出典
一般選抜(後期日程) 2027/1/25-2/3 2027/3/12 2027/3/20 出典
学校推薦型選抜Ⅰ 2026/11/1-11/6 2026/11/27-11/28 2026/12/7 出典
総合型選抜Ⅰ 2026/9/10-9/17 2026/10/9-10/10 2026/11/2 出典
総合型選抜Ⅱ(共同教員養成課程 理数分野) 2027/1/18-1/28 — 2027/2/9 出典
私費外国人留学生入試 2026/11/11-11/18 2027/2/26 2027/3/8 出典

2026年度 入試結果(倍率)

大学が公表した2026年度入試の結果です。6行、4方式ぶんを載せています。倍率は原則として受験者数÷合格者数で求めています。受験者数が公表されていない場合と、1次選考で人数を絞る多段階の選抜では、志願者数÷合格者数を使っています。

入試方式学科志願者受験者合格者倍率出典
総合型選抜Ⅰ 学校教育課程 47 47 19 2.47 出典
総合型選抜Ⅱ 学校教育課程 6 6 1 6.00 出典
学校推薦型選抜Ⅰ 学校教育課程 39 39 16 2.44 出典
一般選抜 前期日程 学校教育課程 188 178 70 2.54 出典
一般選抜 後期日程 学校教育課程 302 92 28 3.29 出典
小計(総合型Ⅰ・Ⅱ+学校推薦型Ⅰ+前期+後期) 学校教育課程 582 362 134 2.70 出典

倍率は受験者数÷合格者数(実質倍率)。受験者数が非公表の場合と、1次選考で人数を絞る多段選抜の場合は志願者数÷合格者数(志願倍率)。

総合型選抜の評定平均

総合型選抜は2方式です。いずれも評定平均の基準はなく、評定で足切りされることはありません。

方式評定平均その他の要件出典
総合型選抜Ⅰ(共同教員養成課程 小中連携教育コース 小学校教育主免専攻/中学校教育主免専攻) 基準なし 専願(合格した場合は確実に入学できる者)/出願分野の限定(小学校教育主免専攻=英語・音楽・体育・家庭、中学校教育主免専攻=英語・音楽・保健体育・家庭・技術のいずれかに特に意欲・関心が高く知識と技能が特に優れている者)/英語分野は英語外部検定が出願要件(実用英語技能検定2級以上・CSEスコア2050以上、TEAP220以上、GTEC(4技能)900以上、TOEFL iBT45以上のいずれか。2025年4月1日以降に受検したものに限る)/将来小学校等(または中学校等)の教員になることを強く志望する者 出典
総合型選抜Ⅱ(共同教員養成課程 小中連携教育コース 小学校教育主免専攻/中学校教育主免専攻 理数分野) 基準なし 専願(合格した場合は確実に入学できる者)/理数分野に限定(理数分野に特に意欲・関心が高くその分野に関する知識と技能が特に優れている者)/大学入学共通テストの受験が必要/将来小学校(理科・数学の専科)等または中学校(理科・数学)等の教員になることを強く志望する者 出典

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