2026年9月20日 更新公式サイトで全入試方式を確認し直しました。
直した内容
確認に使った公式ページ
| 学部 | 偏差値 | 一般受験 | 総合型選抜 | 学科 |
|---|---|---|---|---|
| 総合福祉学部 | 45.0 | ★★☆☆☆ | ★☆☆☆☆ | 3 |
| コミュニティ政策学部 | 41.0 | ★☆☆☆☆ | ★☆☆☆☆ | 1 |
| 経営学部 | 37.5 | ★☆☆☆☆ | ★☆☆☆☆ | 2 |
| 教育学部 | 40.0 | ★☆☆☆☆ | ★☆☆☆☆ | 1 |
| 看護栄養学部 | 47.5 | ★★★★☆ | ★☆☆☆☆ | 2 |
| 人文学部 | 42.5 | ★☆☆☆☆ | ★☆☆☆☆ | 3 |
| 地域創生学部 | 40.0 | ★☆☆☆☆ | ★☆☆☆☆ | 1 |
偏差値はAIによる推定値、★は2026年度入試の倍率から機械的に付けた目安です。 出願期間・試験日・合格発表日・倍率の内訳・評定平均の要件は、各学部のページに載せています。
社会福祉学科・教育福祉学科・実践心理学科の3学科から構成され、建学の精神である「共生」の態度を身につけ実践することを学びの基本とする。社会福祉を支える学問分野の知識・技術を総合的に理解・応用し、地域社会や経済社会の課題解決に主体的に関わり共生社会の実現に取り組む人材を養成する。
社会学、経済学、法律学、政策学の4つの分野と3つのフィールドから学びを組み立て、現地調査や事例研究など参加型・双方向型・体験型の授業を重視する。地域社会のコミュニティが抱える課題を認識し、問題分析や政策提言、地域開発の能力を身につけることを目的とする。
担当教員アドバイザー制度を導入した初年次セミナーなど少人数制のサポート体制が充実しており、大学の学びへの円滑な移行を支援する。キャンパスを出て実際のビジネスの現場を体験する体験型学習を重視し、1年次から企業訪問やインターンシップを通じてキャリア教育を行う。
保育園・幼稚園・小学校でのボランティア活動や学校インターンシップ、フィールドスタディーなど、教育現場に直接触れる実習機会を数多く設けている。現役の先生や園長・校長経験者など教育現場の経験者から直接学ぶロールプレイ形式・ワークショップ形式の授業も特色。
「学修支援」「国家試験対策」「就職支援」を連携させた支援体制のもと、教員とキャリア支援室職員が協働して学生個々の特性に応じた指導を行い、高い国家試験合格率と手厚い就職支援を実現している。地域住民との交流拠点「ひだまり」を通じた健康・栄養相談などボランティア活動も行う。看護学・栄養学分野において専門性の高い知識・技術と豊かな対人能力を身につけることを目的とする。
他者とともに生きる「共生」と実社会で役立つ「実学」という建学の理念を礎に、人と社会についての理解を深め「考える力」と「伝える力」を育む。少人数制の講義と充実したフィールドワーク、歴史学等のカリキュラムを通じ、人間の心理・福祉・健康・教育の各領域を横断的・総合的に学ぶ。
1年間の学期を4つに分ける「クォーター制」を導入し、短期集中的な学習と長期実習への柔軟な対応を両立させている。カリキュラムの約3割を占める「地域実習」科目や長期学外学修プログラムを通じて、地域資源の活用による地域文化の振興・地域産業の発展を担う人材の育成を目的とする。
