千里金蘭大学の2027年度入試日程・偏差値
私立／大阪府／3学部
大学公式サイト
2026年10月1日 更新公式サイトで全入試方式を確認し直しました。
直した内容
- 看護学部の schedule_2027 に、既存データの note で「一部の選抜区分は今回未調査」とされていた区分のうち、一般選抜中期（出願2026/12/14-2027/2/2、試験2/7、発表2/15）・一般選抜後期（出願2027/2/3-3/1、試験3/7、発表3/12）・大学入学共通テスト利用型選抜Ⅱ期（出願2027/2/3-3/8、発表3/12）・社会人選抜（出願2026/11/1-11/6、試験11/15、発表12/1）を、各方式の公式ページから確認して追加した。
- 栄養学部・教育学部の schedule_2027 についても同様に、一般選抜中期・後期、共通テスト利用型選抜Ⅱ期（教育学部は既存）、社会人選抜を追加した。さらに両学部でのみ実施される総合型選抜エクステンドAO（2月実施：出願2026/12/14-2027/2/2、試験2/7、発表2/15／3月実施：出願2027/2/3-3/8、試験3/11、発表3/12）・総合型選抜連携講座入試（出願2026/10/5-10/16、適性検査9/27、発表11/1、高大連携講座受講者かつ専願者が対象）・学校推薦型選抜スポーツ型Ⅰ期（出願2026/11/1-11/6、試験11/15、発表12/1）/Ⅱ期（出願2026/12/14-2027/1/12、試験1/21、発表2/1）・外国人留学生選抜前期（出願2026/9/1-10/2、試験10/11、発表11/9）/後期（出願2026/12/14-2027/1/12、試験1/21、発表2/1）を追加した。これらはいずれも各方式の公式ページで対象学部が「栄養学部・教育学部」と明記されており、看護学部は対象外（看護AOのページにも記載がないことを確認）。
- 既存の総合型選抜チャレンジAO・基礎学力型、学校推薦型選抜指定校型、一般選抜前期、共通テスト利用Ⅰ期については、公式サイトの入試スケジュールPDFおよび各方式の個別ページと突き合わせたが、対象学部・出願期間・試験日・合格発表日とも既存データと完全に一致しており、誤りは見つからなかった。
- admission_ratio_2026 は大学公式「2026年度 入学者選抜結果」PDF（看護学部12行・栄養学部10行・教育学部10行、計32行）と1件ずつ照合したが、志願者数・受験者数・合格者数・倍率とも既存データと完全に一致しており、修正は無かった。学校推薦型選抜（指定校型・スポーツ型）・外国人留学生選抜・社会人選抜・編入学試験の結果はこのPDFに掲載が無い（未公表）ため、その旨を3学部ともnoteに追記した。
- 看護学部: 入試日程の再調査（2026-10-01）。一般選抜前期（出願2026/12/14-2027/1/12・試験2027/1/21・発表2027/2/1）・総合型選抜基礎学力型前期A日程（試験2026/10/24）・B日程（試験2026/10/25）を確認し、既存データと完全一致。変更なし。
確認に使った公式ページ
掲載中の偏差値はすべてAIによる推定値、入試日程は各大学の公表情報を基にした参考情報です。内容の正確性を保証するものではありません。出願前には必ず各大学の公式サイトでご確認ください。
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学部の一覧と目安
| 学部 | 偏差値 | 一般受験 | 総合型選抜 | 学科 |
|---|
| 看護学部 |
42.5 |
★☆☆☆☆ |
★★☆☆☆ |
1 |
| 栄養学部 |
40.0 |
★☆☆☆☆ |
★☆☆☆☆ |
1 |
| 教育学部 |
37.5 |
★☆☆☆☆ |
★☆☆☆☆ |
1 |
偏差値はAIによる推定値、★は2026年度入試の倍率から機械的に付けた目安です。
出願期間・試験日・合格発表日・倍率の内訳・評定平均の要件は、各学部のページに載せています。
2027年度AI推定偏差値 42.5
看護師だけでなく助産師・保健師の国家試験受験資格も学内選抜試験を経て取得可能。国家試験対策は2年次からスタートし、定期的な模擬試験・解説講座や休暇中の対策講座で弱点を克服する。約40人の学生を8人の教員が担当する少人数制・演習重視の学習環境で、高度な看護実践力を身に付ける。
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2027年度AI推定偏差値 40.0
1年次に管理栄養士に必要な基礎知識を学ぶ「基礎ゼミ」、2～3年次に「実践ゼミ」、4年次に「卒業研究ゼミ」を実施し、各自のテーマで調査・研究し論文を執筆する。医療機関、学校、地域の保健所、給食施設、介護福祉施設など管理栄養士が活躍する現場での実習機会が豊富で、4年間同じ2名の教員が学年担任を務めるW担任制で手厚くサポートする。
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2027年度AI推定偏差値 37.5
少人数クラス編成による専門基礎力学習と体験学習が充実し、1年次からさまざまな活動を通じて子どもの専門職となる基礎力を身に付ける。小学校放課後クラブでの「子どもあそびサポーター」、子どもインターンシップ、子ども地域ボランティア、就学前の子どもと保護者を対象とした「金蘭おやこクラブ」など、地域活動プログラムを多く取り入れ幅広い視野を培う。
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